04222 / 7745080 kontakt@eazylearning.de
Zum Hauptinhalt springen

Aufgaben

Aufgabe 1

a)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 2. Grades, die einen Hochpunkt in Punkt \( (2|1) \) besitzt und die y-Achse bei \(-7\) schneidet.
b)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 2. Grades, die durch die Punkte \( P(-4|9), Q(-1|0) \) und \( R(1|4) \) geht.
c)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die im Punkt \( P(0|4) \) einen Hochpunkt und im Punkt \( Q(1|2) \) einen Wendepunkt besitzt.
d)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die durch den Hochpunkt \( P(4|4) \) geht und die x-Achse bei \( x = 0 \) berührt.
e)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 2. Grades, die durch den Ursprung geht und an der Nullstelle bei \( x = 9 \) eine Steigung von \(-6\) besitzt.
f)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 2. Grades, die achsensymmetrisch ist, durch den Ursprung geht und an der Stelle \( x = 3 \) eine Steigung von 12 besitzt.
g)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die punktsymmetrisch zum Ursprung ist und im Punkt \( P(3|6) \) einen Hochpunkt besitzt.
h)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 2. Grades, die an der Stelle \( x = 3 \) eine Tangente mit der Gleichung \( y = x \) besitzt. Die y-Achse schneidet die Funktion bei \(-6\).
i)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die durch den Ursprung geht, einen Wendepunkt in Punkt \( P(-1|3) \) besitzt und deren Wendetangente die y-Achse bei \( y = -1 \) schneidet.
j)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades mit einer waagerechten Tangente im Ursprung und einem Wendepunkt im Punkt \( P(-3|-9) \).
k)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 4. Grades, die symmetrisch zur y-Achse ist und an den Stellen bei \( x = 2 \) und bei \( x = -2 \) jeweils einen Tiefpunkt besitzt. Die Steigung in dem Punkt \( P(4|8) \) beträgt 12.
l)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die im Ursprung einen Sattelpunkt besitzt und durch den Punkt \( P(2|-4) \) verläuft.
m)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 5. Grades, die punktsymmetrisch zum Ursprung ist. Sie besitzt eine Nullstelle bei \( x = -2 \) und einen Wendepunkt in \( P(1|15) \).
n)
Gesucht ist eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die bei \( x = -4 \) einen Hochpunkt und an der Stelle \( x = -2 \) eine Wendetangente mit der Gleichung \( y_w = -6x - 4 \) besitzt.

Aufgabe 2

Gegeben sind zwei Funktionen \( g(x) = x, x \leq -3 \) und \( h(x) = -x, x \geq 3 \), die durch eine Funktion \( f(x) \) miteinander verbunden werden sollen. Von der Verbindung wird verlangt, dass sie sprung- und knickfrei ist.

a)
Bestimme die Funktionsgleichung \( f(x) \).
b)
Bestimme eine weitere Funktionsgleichung \( f_2(x) \), wenn von der Verbindung zusätzlich verlangt wird, dass sie krümmungsruckfrei ist.

Aufgabe 3

Die Stadt „Eazyhausen" plant eine neue Umgehungsstraße. Hierfür sollen die beiden Straßenstücke \( s_1(x) \) und \( s_2(x) \) so miteinander verbunden werden, dass die Umgehungsstraße sprung- und knickfrei anliegt. Bestimme eine Verbindungsfunktion \( s(x) \), die sprung- und knickfrei anschließt.

Grafik: Koordinatensystem mit s₁(x) und s₂(x)

Aufgabe 4

Gegeben ist eine Funktion \( f(x) = x^2, x \leq 2 \) und eine Funktionenschar \( g_k(x) = \frac{1}{2}x^3 - kx^2, x \geq 4 \).

a)
Bestimme einen Funktionenschar \( h_k(x) \), die die Funktionen \( f(x) \) und \( g_k(x) \) an den Verbindungsstellen \( x = 2 \) und \( x = 4 \) so miteinander verbindet, dass sie sprung- und knickfrei anschließt.
b)
Bestimme einen Wert für \( k \), dass die Verbindungsfunktion \( h_k(x) \) krümmungsruckfrei an \( f(x) \) an der Stelle \( x = 2 \) anschließt.

Aufgabe 5

Ein Weidestück, das mit einer Seite an einen Fluss grenzt, soll mit einem Zaun abgesteckt werden. Hierfür stehen insgesamt 150m Zaun zur Verfügung. Bestimme die maximale Grundstücksgröße.

Aufgabe 6

Ein Quader soll so gebaut werden, dass die Länge doppelt so groß ist wie die Breite. Die Oberfläche des Quaders soll hierbei \( 490 \, \text{dm}^2 \) betragen.

a)
Zeige, dass für das Volumen gilt:
\( V = -\frac{4}{3} b^3 + \frac{490}{3} b \)
b)
Bestimme die Höhe des Quaders, damit das Volumen des Quaders maximal wird.

Aufgabe 7

Der Punkt \( P_2 \) mit \( 0 \leq k \leq 3 \) liegt auf der Funktion

\( f(x) = 0.5x^3 - 3x^2 + 4.5x \)

und bildet mit dem Punkt \( P_1 \) sowie dem Ursprung ein Dreieck.

Bestimme den Wert für \( k \), dass der Flächeninhalt des Dreiecks maximal wird.

Aufgabe 8

Die Funktion

\( f(x) = -0.25x^2 + 2 \)

bildet mit der \( x \)-Achse eine Fläche. In diese soll ein Rechteck eingeschrieben werden, dessen Flächeninhalt maximiert werden soll. Bestimme den maximalen Flächeninhalt sowie die Eckpunkte des Rechtecks.

Grafik: Parabel mit eingeschriebenem Rechteck

Aufgabe 9

Gegeben ist eine Funktionenschar

\( f_t(x) = x^2 - x + t^2 - t \)

Bestimme den Wert \( t \), für den der Tiefpunkt am niedrigsten liegt.

Lösungen

Aufgabe 1

a)
\( f(2) = 1 \)
\( f'(2) = 0 \)
\( f(0) = 7 \)
\( \rightarrow f(x) = \frac{3}{2}x^2 - 6x + 7 \)

b)
\( f(-4) = 9 \)
\( f(-1) = 0 \)
\( f(1) = 4 \)
\( \rightarrow f(x) = x^2 + 2x + 1 \)

c)
\( f(0) = 4 \)
\( f'(0) = 0 \)
\( f(1) = 2 \)
\( f''(1) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = x^3 - 3x^2 + 4 \)

d)
\( f(4) = 4 \)
\( f'(4) = 0 \)
\( f(0) = 0 \)
\( f'(0) = 0 \)
\( \to f(x) = -\frac{1}{8}x^3 + \frac{3}{4}x^2 \)

e)
\( f(0) = 0 \)
\( f(9) = 0 \)
\( f'(9) = -6 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{2}{3}x^2 + 6x \)

f)
\( f(0) = 0 \)
\( f'(3) = 12 \)
\( \rightarrow f(x) = 2x^2 \)

g)
\( f(3) = 6 \)
\( f'(3) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{1}{9}x^3 + 3x \)

h)
\( f(3) = 3 \)
\( f'(3) = 1 \)
\( f(0) = -6 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{2}{3}x^2 + 5x - 6 \)

i)
\( f(0) = 0 \)
\( f(-1) = 3 \)
\( f'(-1) = -4 \)
\( f''(-1) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = x^3 + 3x^2 - x \)

j)
\( f(0) = 0 \)
\( f'(0) = 0 \)
\( f(-3) = -9 \)
\( f''(-3) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{1}{6}x^3 - \frac{3}{2}x^2 \)

k)
\( f'(2) = 0 \)
\( f(4) = 8 \)
\( f'(4) = 12 \)
\( \rightarrow f(x) = \frac{1}{16}x^4 - \frac{1}{2}x^2 \)

l)
\( f(0) = 0 \)
\( f'(0) = 0 \)
\( f''(0) = 0 \)
\( f(2) = -4 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{1}{2}x^3 \)

m)
\( f(-2) = 0 \)
\( f(1) = 15 \)
\( f''(1) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = -3x^5 + 10x^3 + 8x \)

n)
\( f'(-4) = 0 \)
\( f(-2) = 8 \)
\( f'(-2) = -6 \)
\( f''(-2) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = \frac{1}{2}x^3 + 3x^2 \)

Aufgabe 2

a)
\( f(-3) = -3 \)
\( f'(-3) = 1 \)
\( f(3) = -3 \)
\( f'(3) = -1 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{1}{6}x^2 - \frac{3}{2} \)

b)
\( f(-3) = -3 \)
\( f'(-3) = 1 \)
\( f''(-3) = 0 \)
\( f(3) = -3 \)
\( f'(3) = -1 \)
\( f''(3) = 0 \)
\( \rightarrow f(x) = \frac{1}{216}x^4 - \frac{1}{4}x^2 - \frac{9}{8} \)

Aufgabe 3

\( s(-2) = 1 \); \( s'(-2) = -0.5 \); \( s(3) = -1 \); \( s'(3) = -1 \)
\( \rightarrow f(x) = -\frac{7}{250}x^3 - \frac{1}{125}x^2 - \frac{49}{250}x + \frac{52}{125} \)

Aufgabe 4

a)
\( h_k(2) = 4 \); \( h_k'(2) = 4 \); \( h_k(4) = 32 - 16k \); \( h_k'(4) = 24 - 8k \)
\( \rightarrow h_k(x) = 2kx^3 + (5 - 20k)x^2 + (56k - 16)x + 16 - 48k \)

b)
\( h_k''(2) = 2 \quad \rightarrow \quad k = 0.5 \)

Aufgabe 5

\( A_{max} = a \cdot b \) mit \( U = 2a + b \) und \( U = 150m \) ergibt umgeformt:
\( HP(37.5|2812.5) \rightarrow \) Die maximale Grundstücksgröße beträgt \( 2812,5m^2 \).

Aufgabe 6

a)
\( V = h \cdot b \cdot l \) mit \( l = 2 \cdot b \) ergibt \( V = h \cdot 2b^2 \)
\( O = 2hb + 2hl + 2bl \) mit \( l = 2 \cdot b \) und \( O = 490 \) ergibt umgeformt:
\( h = \frac{490-4b^2}{6b} \) und somit final \( V = -\frac{4}{3}b^3 + \frac{490}{3}b \).

b)
maximales Volumen: \( 695.81dm^3 \) mit einer Höhe von \( h \approx 8.52dm \).

Aufgabe 7

\( A = \frac{1}{2} \cdot k \cdot (0.5k^3 - 3k^2 + 4.5k) \quad \to \quad k = 1.5 \)

Aufgabe 8

\( A = 2u \cdot (-0.25u^2 + 2) \quad \to \quad u = 1.63 \)
\( P_1(1.63|0) \); \( P_2(1.63|1.34) \); \( P_3(-1.63|0) \); \( P_4(-1.63|1.34) \)
\( A = 4.35 \, FE \)

Aufgabe 9

Bestimmung Tiefpunkt der Funktionenschar:
\( TP\left(\frac{1}{2} | -\frac{1}{4} + t^2 - t \right) \)
Betrachtet wird nun die Funktion \( f(t) = -\frac{1}{4} + t^2 - t \), deren Tiefpunkt an der Stelle \( t = 0.5 \) mit \( f(t) = -0.5 \) liegt.

Brauchst du Hilfe bei den Modellierungsaufgaben?

Wenn du Modellierungsaufgaben noch nicht sicher lösen kannst, unterstützen wir dich mit individueller Mathe Nachhilfe vor Ort. Bei eazy learning arbeiten wir gezielt an Struktur, Textverständnis, Rechenweg und Prüfungssicherheit.

Passende Seiten für dich:

Jetzt kostenloses Erstgespräch für Mathe anfragen

Von überall aus lernen – ganz flexibel!

Vollen Fokus auf deine Online-Nachhilfe!

Intensivkurse von easy learning – digital & flexibel

Du brauchst mehr Hilfe?

Wir unterstützen Dich – jederzeit und überall!